miércoles, 9 de marzo de 2016

Segunda actividad

Vamos a crear un eje cronológico. ¿Has hecho alguno una vez? ¿ Sabes lo que es?


Forma esquemática de representar los sucesos históricos a lo largo de una línea dividida proporcionalmente según el tiempo transcurrido. Tanto en una línea, una barra o una franja. Se ordenan según la fecha acontecimientos, etapas, siglos, etc. Pueden incluirse fotos, dibujos, colores,...



Ahora vais a hacer uno propio. El tema será la vida y obra de Cervantes. Deberás apuntar todas las fechas de su biografía y de la publicación de sus obras en un eje cronológico, pero será digital. 
Vais a usar la siguiente  aplicación  online Line.do. Pincha y entra. 
Deberás registrarte con tu correo para poder usarla (no olvides que debes confirmar tu registro antes de entrar por primera vez)
Comenzad a elaborar vuestra primera línea del tiempo.  Para ello,  haced clic en el signo + que aparece en la parte superior de la página.  El siguiente paso será poner un título a vuestra línea del tiempo , la descripción  y una imagen de fondo que servirá de adorno. No olvidéis hacer clic en SAVE. 
Tras estos pasos, veréis el escritorio de la aplicación desde  el que podréis añadir los eventos/sucesos a vuestro eje cronológico. Para añadir un evento/suceso debéis completar la fecha, el título del momento que insertáis e incluso podéis ilustrarlo con algún elemento multimedia (imagen, video o audio)


Según vayáis añadiendo eventos/sucesos, aparecerán colocados en la columna de la izquierda del escritorio. Podrás añadir cuantos necesites.  

Una vez terminado el trabajo lo debeis publicar desde el botón "Publish" y lo compartimos gracias a la URL con el profesor.



FUENTE: Educacontic

jueves, 3 de marzo de 2016

También se conmemora a William Shakespeare


Con motivo de una de las efemérides más importantes de esta década en el ámbito literario, la muerte de Miguel de Cervantes de Saavedra (29 de septiembre de 1547- 22 de abril de 1616) y la muerte de William Shakespeare (26 de abril de 1564- 23 de abril), se celebrarán actos en la mayoría de los países ya que son dos grandes genios de la literatura universal cuya influencia ha sido y es imprescindible en la cultura española e inglesa. 



¿Simple coincidencia? Aunque ambos genios son contemporáneos en su época, hay una pequeña confusión en las fechas: Pincha e investiga

Ya conoces algo más sobre estos autores, aunque sobre Shakespeare no sabes mucho seguramente:


Ahora habrá que profundizar más: 

William Shakespeare - Wikipedia, la enciclopedia libre

William Shakespeare - Biografías y vidas

Shakespeare - Biografías wiki

W. Shakespeare - Redhistoria





miércoles, 24 de febrero de 2016

Primera actividad

Debes informarte sobre la vida y las obras de Miguel de Cervantes, así lo conocerás más y será más fácil trabajar sobre ello. Visiona el siguiente vídeo para introducirte en el tema.
Cómo fue la vida de Miguel de Cervantes

Te indico algunos enlaces, pincha y lee. Recuerda que luego tendrás que trabajar con estos datos.

Wikipedia: Miguel_de_Cervantes

Biografiayvidas: Cervantes

Biografiasyvidas: Biografia de Cervantes

Centro de  Cervantes. Universidad de Alcalá

Practicopedia: Cómo fue la vida de Cervantes

En 2016 se conmemora el IV Centenario de la muerte de Cervantes.

Este curso vamos a dedicarnos al cuarto centenario de la muerte del más célebre autor en lengua española de todos los tiempos.


Un 22 de abril a la edad de 68 años Miguel de Cervantes Saavedra murió en Madrid. Este se año se van a celebrar muchos actos culturales en todo el mundo, sobre todo, en los países hispanohablantes. 

Se publicarán reediciones de sus obras , se crearán antologías nuevas, se representarán sus obras en los teatros una vez más, habrá exposiciones, etc.

¿Qué podríamos hacer nosotr@s? ¿Sería interesante acercar este autor a tu entorno?


Te propongo una primera actividad.


edicado, en el cuarto centenario de su muerte, al más célebre escritor en lengua española de todos los tiempos. - See more at: http://www.rae.es/noticias/en-2016-se-conmemora-el-iv-centenario-de-la-muerte-de-cervantes#sthash.cqeuyICy.dpuf
edicado, en el cuarto centenario de su muerte, al más célebre escritor en lengua española de todos los tiempos. - See more at: http://www.rae.es/noticias/en-2016-se-conmemora-el-iv-centenario-de-la-muerte-de-cervantes#sthash.cqeuyICy.dpuf
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viernes, 13 de marzo de 2015

Murales de C. Sociales 
(Climas y medios naturales en España)

IV CENTENARIO PUBLICACIÓN DE LA II PARTE DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

SESIÓN 1

Este año se conmemora el cuarto centenario de la publicación de la segunda parte de las andanzas de Don Quijote y de su compañero-amigo Sancho Panza. 
¿Cómo pensáis que era Don Quijote? ¿Sería posible trasladarlo al 2015? ¿Cómo os imagináis un Quijote del SXXI?



Vamos a intentar revivir a este personaje de nuestra literatura durante este curso. ¿Cómo? Ya verás. De momento vamos a profundizar un poco en esta obra y su época para poder acercarla a nuestro tiempo. 



La novela Don Quijote de la Mancha fue escrita por Miguel de Cervantes, ¿conoces algo de este autor? Fue uno de los escritores más importantes de nuestra literatura. Conócelo a fondo en estos enlaces y contesta a las preguntas en parejas: 


Pon a prueba tus conocimientos: Pincha aquí


SESIÓN 2

De todas sus obras destaca, como se ha adelantado antes, la novela Don Quijote de la Mancha. ¿Conoces su historia? Hace tiempo se hizo una adaptación en dibujos animados, pincha en el enlace para escuchar y ver su cabecera. Te ayudará un poco a comprender la época y los personajes de los que vamos a tratar. 



Conoce el interesante argumento y otros aspectos de esta obra: Pincha aquí


No olvides leer lo relativo a la obra, dentro de esta su estructura y dentro de esta la segunda parte (es la que nos ocupa este curso) También será de importancia conocer algo de sus personajes. 

Demuestra tus conocimientos: Cuestionario sobre El Quijote



SESIÓN 3


 En 1615 se publicó la  "Segvnda parte del Ingenioso Cavallero Don Qvixote de la Mancha", como ya sabes, vamos a trabajar o profundizar en una de sus aventuras o capítulos. 



 Lee el siguiente texto: 

Recuerda que debes leer el texto cuantas veces te haga falta hasta comprenderlo, apunta las palabras que no entiendes en la primera lectura para buscarlas en el diccionario. 

Debes rellenar este documento con las palabras buscadas y su significado en el texto: 

DRAE
Tus búsquedas

SESIÓN 4

Elabora una lista de personajes y lugares mencionados, junto a una breve descripción de cada uno.

SESIÓN 5


La venta es un lugar característico de esta época y donde suelen ocurrir varios episodios de Don Quijote. Pincha en el siguiente enlace para conseguir imaginarte mejor de qué se trataba: Ventas en la época de Don Quijote

Otro lugar mencionado en este episodio es la Cueva de Montesinos. 
Averigua donde se encuentra realmente y qué episodios ocurrieron en la ficción literaria allí.



SESIÓN 6
 

¡Comienza el reto!
Ya eres casi un experto en una pequeña parte del Quijote. Hay muchas personas que no han tenido la oportunidad de conocer o leer esta obra, siendo una de las más importantes de nuestra literatura y de la Literatura universal ("del mundo mundial")  
¿Se te ocurre alguna forma de cambiar esto? Piensa alguna manera de transmitir todo lo investigado a tu entorno (alumnado, familias, amig@s, vecin@s, etc.) Debatidlo en equipo, luego haremos una puesta en común. 

viernes, 6 de marzo de 2015

Os dejo un tutorial para que sea más fácil manejar el Impress a la hora de crear vuestro trabajos.
Tutorial de Impress